de VER es

Lo que es deber es VER, ESCUCHAR, HABLAR, LEER, SENTIR, SER. No sé, siempre rebusco y destripo las palabras hasta encontrar lo que quiero. En medio del debate “Deberes sí/Deberes no” me siento sin una opinión firme sobre el tema. O quizás sí, pero quiero descubrirlo por mí misma, ya que mi experiencia, aún escasa en años de docencia, no me ha dado aún la respuesta.

Tengo claro que los deberes tradicionales no son el camino. Pero quizás sí las tareas creativas y motivadoras que conecten la clase con la vida, de forma que las mentes no se cierren con la puerta de salida. Por eso, mientras experimento en la docencia, insto a mis alumnos a pasar las vacaciones (en Cantabria ya hemos tenido nuestra primer parón vacacional del nuevo calendario escolar) a realizar unos deberes muy experimentales, muy de escuchar, de charlar, de pensar, de escribir, de ver. De ahí la V que se rebela contra el debate extremista que nos ocupa y se para a pensar en la estrategia.

Aquí os dejo mis deVERes para esta pasada semana. Para mis alumnos más pequeños de Secundaria. Incluso con una propuesta voluntaria para los que se atrevan a romper las normas, haciendo algo que no te han obligado a hacer. Una locura.

 

 

Anuncios

¿Leer para qué?

#1ºESO #INTRO

Qué duro es el padre de Matilda. Y ella con tantas ganas de leer. Pero se las ingenia para buscar libros. Ésta es una de las historias más conocidas de Roald Dahl, el genio de los relatos y cuentos infantiles. Sus historias y sus personajes muchas veces nacen de sus vivencias y  de su biografía.

Vamos a conocerle y vamos a inventar una biografía a lo Roald Dahl.