Radio (III)

#radio #grabación #1ºESO

Llegó el día de la grabación. Unos minutos de preparación de aquello que vamos a contar… y entramos en antena.

Aquí os dejo los podcast y algunas fotos de este día:

PODCAST DEL PROGRAMA DE RADIO 1º ESO 3 y 4:

 

Fotos del día del programa de radio:

 

 

PODCAST DEL PROGRAMA DE RADIO 1º ESO 1:

 

Fotos del día del programa de radio:

 

 

Radio (II)

#RADIO #ESO

Vamos a preparar el guion de nuestro programa de radio. Estos son los bloques que ha de tener:

  • Breve informativo (en titulares): cinco noticias variadas sobre nuestro instituto, o el barrio del mismo.
  • Editorial: breve texto de opinión radiofónico sobre un tema de actualidad.
  • Espacio cultural (poesía, texto narrativo, biblioteca,…)
  • Mensaje de oyente: espacio para dar voz a algún “oyente”
  • Entrevista: a algún personaje del instituto.

¿Cómo es un guion radiofónico?

Programa de radio (I)

#radio #educación #ESO

Con la radio nos informamos, nos entretenemos, estamos acompañados y mejoramos nuestro conocimiento del mundo. Pero, ¿y si hacemos radio? Si hacemos radio, además de todo lo anterior, mejoramos nuestra capacidad de explicar, de contar, de improvisar, de manejar las palabras, de organizar las estructuras sintácticas,… en definitiva, mejoramos nuestra competencia comunicativa.

Vamos a grabar un programa de radio. Se trata de un programa variado y repleto de temas y formatos y, por ello, debemos elaborar organizar un guion. Sin embargo, antes debemos escuchar la radio a través de diferentes ejemplos:

Informativo Hora 14 Radio Santander:

Editorial “Ser civilizados, según Rajoy”:

El diario de la audiencia de ‘Hoy por hoy’:

Espacio cultural de ‘La estación azul’:

Entrevista al doctor Enrique Rojas en ‘Hoy por hoy’:

Aquí encontráis la ficha con que trabajaremos la comprensión de dichos audios:

Noticias hippies

#1ºESO #noticiasHippies #comunicación #periodismo

Queremos noticias hippies, es decir, de paz y amor. Por eso, nos vamos a inventar las noticias más descabelladamente bonitas y divertidas que se nos ocurran.

Para ello vamos a inspirarnos primero.

Anuncio publicitario:

Buenas noticias de Huffington Post

Buenas noticias España

Noticia pulseras “Candelas”

Bien. Una vez visto el anuncio y echado un vistazo a las páginas web, estos son los pasos a seguir:

  1. Pensar sobre la NOTICIA HIPPIE  que vamos a inventar. Apuntar en el cuaderno ideas, da igual que pensemos que son malas ideas, apuntar todo lo que se nos vaya pasando por la cabeza.

  2. Completar el siguiente cuadro de las preguntas básicas que ha de responder tu noticia:

  3. Posteriormente, redactar la noticia. Recuerda que ha de tener las siguientes partes:

    • Titular (no más de 14 palabras)

    • Subtítulo

    • Entradilla (primer párrafo de la noticia)

    • Cuerpo (dos párrafos después de la entradilla que explican el “cómo” y el “por qué”)

  4. Normas de redacción:

    • Utilizar verbos en: presente y pretérito perfecto de indicativo, así como pretérito perfecto simple e indefinido. Para ayudarte, puedes ayudarte de esta tabla que resume los tiempos verbales en el blog Actiludis.

    • Utilizar vocabulario variado. Vamos a tratar de no repetir las mismas palabras y, para ello. Puedes ayudarte de este buscador de sinónimos.

    • En este blog te dice “cómo redactar una noticia en 5 pasos”. Es muy sencillo de leer y puede ayudarte.


Si acabas, tienes tiempo para descubrir qué es eso de los hippies. Aquí tienes la entrada de un blog que explica de manera muy sencilla en qué consistió el movimiento hippie. Por eso entenderás que hayamos llamado así a nuestras buenas noticias.

 

“No creo en la política como profesión”

Así se refiere Miguel Ángel Revilla al trabajo del político. ¿Por qué? Descúbrelo en la entrevista que nos concedió el Presidente de Cantabria, haciéndonos un hueco en su apretada agenda.

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Entrevista por Sara Castellanos (3º ESO)


¿Qué se siente siendo uno de los personajes más reconocidos en el panorama nacional?

A mí me encanta ser conocido y, sobre todo, que se me conozca para bien. Es maravilloso que la gente te quiera y te anime a decir lo que piensas.

Usted ha salido en muchos programas de televisión, de hecho, ya es conocido hasta internacionalmente (le hemos encontrado en una noticia en el ‘New York Times’). Sabemos que está a gusto siendo reconocido, pero ¿qué es lo peor de la fama?

Yo no encuentro nada malo en el hecho de ser conocido, probablemente porque me gusta el contacto con la gente y disfruto hablando y escuchando.

Hablando de su relación con los medios, ¿cree que los políticos deben tener buena relación con los medios de comunicación? ¿por qué?

La relación entre los políticos y los medios de comunicación nunca es fácil, pero es importante, porque en gran medida son el vehículo para que la ciudadanía pueda conocer lo que está ocurriendo en la vida política y los planteamientos de cada político. Aunque en este momento estamos asistiendo a un gran cambio, por la irrupción de las redes sociales, que ya nos permiten a los políticos una comunicación directa y sin intermediarios con los ciudadanos.

En clase de Lengua, lo más importante es la comunicación, ¿cómo ha de ser un buen comunicador? ¿Podría darnos algunos consejos para triunfar comunicativamente?

Para mí, la clave está en hablar con claridad y sinceridad, diciendo siempre lo que uno piensa de forma que todo el mundo lo entienda.

¿Es la política sólo de los políticos? ¿Cómo puede un adolescente involucrarse en política?

En absoluto, la política es sobre todo de los ciudadanos. Son ellos los que eligen a los políticos y los que deciden que nuestra sociedad avance de una manera u otra. Yo creo que ése debe ser siempre el planteamiento de quienes se inician y de quienes ejercen esta maravillosa actividad, que no consiste en otra cosa que en buscar soluciones a los problemas comunes y sentar las bases para aportar progreso y bienestar al conjunto de la sociedad.

¿Qué le diría a un alumno que, como yo, tenga deseos de comenzar una carrera política?

Yo no creo en la política como profesión, así que lo primero que le diría es que elija una que responda a su vocación, que se prepare a fondo y que luche por conseguir sus metas profesionales antes de entregarse a esta actividad. Para mí, es importante que un político haya demostrado su valía en otra actividad antes de dedicarse a la lucha por los intereses comunes y que tenga un trabajo al que volver cuando finaliza su etapa en la vida pública. De esta forma, el político tiene una independencia muy importante para no tener que aferrarse al cargo, ni caer en tentaciones indeseables.

Como político y ciudadano, ¿con qué palabra definiría la actualidad política?

Escandalosa. La actualidad política española está condicionada desde hace tiempo por los escándalos de corrupción, que están salpicando a todas las instituciones del Estado y que parecen no tener fin. Es lamentable, pero es así.

¿Cuál es su relación con los actuales candidatos a presidente del gobierno, incluido el actual Presidente de Gobierno? ¿Con cuál de ellos se queda Miguel Ángel Revilla y por qué?

A unos los conozco más que a otros, pero en general creo que es bastante cordial con todos ellos, incluido Mariano Rajoy, con quien mantuve una entrevista de más de dos horas y media el pasado mes de noviembre en la que me demostró que gana bastante en las distancias cortas y me trató con mucha cordialidad, a pesar de que siempre he sido muy crítico con su gestión y especialmente con su tolerancia ante la corrupción que salpica a su partido. En mi opinión, Rajoy y el PP son quienes menos merecen continuar al frente del Gobierno, aunque todo parece indicar que el Partido Popular volverá a ganar las elecciones. De todos modos, yo no creo que él continúe como presidente, porque será necesario un pacto con otro partido, probablemente Ciudadanos, que seguramente exigirá su cabeza como responsable de todos los excesos de los últimos años. No es lo que yo desearía, pero es lo que creo que va a ocurrir.

¿Es el poder lo que corrompe o es el político corrupto el que ya venía corrompido antes de llegar al poder?

Las dos cosas, algunos ya llegan corrompidos y otros se corrompen en el ejercicio del poder. Lo que está claro es que hay personas más proclives que otras. Y también existe cierto grado de permisibilidad en la sociedad, que en muchas ocasiones no actúa con la contundencia que merecen los corruptos y tiende a justificar comportamientos que a mi modo de ver son inaceptables.

¿Dónde está el límite de la decencia en política para Miguel Ángel Revilla?

En la honradez. El que no es honrado nunca será un político decente.

¿Cuál es el consejo o la recomendación que le daría usted a alguien que haya perdido la esperanza en la política, o que ya no vea la política como algo que merezca la pena respetar?

Que piense que somos muchos más los políticos honrados que los corruptos, aunque se nos vea menos. Que piense en todos esos alcaldes y concejales de pueblos pequeños que se dedican en cuerpo y alma a trabajar por ellos sin percibir nada a cambio. La política es una cuestión de vocación y debe ser ejercida de forma desinteresada. No podemos perder la fe en ella, porque es imprescindible para el funcionamiento de nuestra sociedad.

¿Qué ha quedado del 15M?

Nuevos partidos políticos que han acabado con el bipartidismo que hasta ahora había imperado en España y obligan a llegar a negociar y a alcanzar pactos para poder gobernar.

¿La educación está sólo en los colegios o está en las calles?

La educación está en todas partes, comenzando por los hogares. Los valores y los principios se adquieren sobre todo en el ámbito familiar.

Desde su experiencia docente, ¿qué es para usted un buen profesor? ¿cuál sería el ideal de docente del siglo XXI?

Para mí, el buen profesor es el que consigue conectar con sus alumnos, explica los temas con sencillez, consigue que asimilen las materias que imparten y logra ser un referente por sus conocimientos y también por sus comportamientos. Ése es mi ideal.

Volviendo a su experiencia en las entrevistas, ¿qué es un buen periodista y un buen entrevistador para usted?

Un buen periodista es el que cuenta lo que ocurre de verdad, sin servir a otro interés que el derecho de los ciudadanos a la información. Un buen entrevistador es el que consigue la verdad de sus entrevistados.

¿Cuál es la entrevista que con más cariño recuerda? ¿Y la que se le hizo más complicada o difícil?

No me viene a la memoria ninguna entrevista especialmente complicada, pero sí recuerdo con mucho cariño una entrevista que me hizo en México el periodista de origen cántabro Mario Vázquez Raña, ya fallecido, y que fue publicada en el periódico El Sol en varias entregas. Fue todo un alarde que en un país tan grande como México el presidente de una región tan pequeña como Cantabria recibiera tanta atención, sin duda gracias al cariño del periodista por su tierra de origen.

¿A qué pregunta nunca respondería Miguel Ángel Revilla?

En mi vida he vetado una pregunta, así que no voy a empezar ahora. Yo nunca me niego a entrevistas, porque creo que de los que estamos en el servicio público hay que conocelo todo

¿Cuál es la fórmula del éxito que le hace a usted, digno de toda la confianza, cariño y devoción que los cántabros y muchos españoles sienten por usted?

Eso habría que preguntárselo a los demás, no a mí. Yo solo intento hacer todo lo que puedo por Cantabria, que es mi pasión, y actuar conforme a mi conciencia y mis valores en lo que respecta a la política nacional.

¿Alguna vez ha fantaseado con presentarse a la presidencia nacional? ¿Qué le frena?

Nunca me lo planteé cuando era más joven y ahora, a punto de cumplir 74 años, creo que ya es tarde.

¿Qué papel cree que puede desempeñar Cantabria en el marco nacional? ¿Qué tiene Cantabria que no tienen otras comunidades?

Yo creo que Cantabria tiene recursos y potencialidades para destacar entre las primeras autonomías de España, como ya lo hizo en los años previos a la crisis económica. Por nuestra ubicación geográfica, los recursos naturales y patrimoniales y, sobre todo, el talento y la capacidad de trabajo de nuestras gentes.

Analizando entrevistas

#3ºESO #ENTREVISTAS

Vamos a ver entrevistas y a analizarlas.

Primero, elige una de las siguientes entrevistas:

Entrevista de Iñaki Gabilondo a este especial médico. Descubre quién es Pedro Cavadas.

Entrevista de Bertín Osborne al actor Mario Casas.

Entrevista de Iñaki Gabilondo al Gran Wyoming.

Entrevista de Jordi Évole a Florentino Fernández, presidente del Real Madrid.

Entrevista de Risto Mejide al cantante Dani Martín.

Entrevista de Iñaki Gabilondo a Dani Rovira.

Entrevista de Risto Mejide a ‘El Rubius’.

Fragmentos entrevista de Évole a Juan Mata:

Fragmento 1

Fragmento 2

Fragmento 3

Una vez visto, o mientras lo vemos, contestar a las preguntas que hemos planteado en clase (¿Quién es?, ¿Por qué lo hemos elegido?/ ¿Es una entrevista informativa o de perfil¿, ¿por qué?/ Elige una buena pregunta. /¿Cómo es el escenario y el ambiente?)

Política, cultura, fotografía,… #reportajESinformación

#4ºESO #reportajESinformación #trabajo

Éste es el trabajo del 2º trimestre, en grupos. Consta de dos partes: un trabajo escrito y una presentación. Las fechas de entrega y presentación se pueden encontrar en la AGENDA

En el trabajo escrito, hemos de ver y analizar un reportaje de Carlos del Amor, periodista de TVE, que elabora unos reportajes de cultura muy especiales. Aquí tenéis algunos ejemplos:

Reportaje dedicado al público que ve el telediario durante una final de fútbol.

Reportaje a las candidatas a palabras del año de Fundéu.

Reportaje sobre Serrat y Miguel Hernández.

Reportaje sobre el cantante Antonio Vega.

Reportaje sobre el libro de ‘El Principito’ 

Reportaje sobre las visitas a los museos españoles.

Reportaje sobre el pintor Antonio López y los rincones de Madrid.