Debate: deberes sí/ deberes no

#1ºESO #debate #argumentación #diálogo

Ésta es la ficha que utilizamos para preparar el debate y evaluar nuestro aprendizaje:

Y aquí tenemos la ficha que utilizaron los moderadores ya que, además de otorgar los turnos de palabra y controlar las intervenciones, debían evaluar el desarrollo del debate:

Grabamos toda la sesión para poder verla en clase y corregir errores. Todos hablaron, aunque unos más que otros. El objetivo es mejorar las intervenciones y aumentar la participación. Aquí podemos ver una pequeña muestra editada para hacernos una idea de lo que fue el debate:

 

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Noticias hippies

#1ºESO #noticiasHippies #comunicación #periodismo

Queremos noticias hippies, es decir, de paz y amor. Por eso, nos vamos a inventar las noticias más descabelladamente bonitas y divertidas que se nos ocurran.

Para ello vamos a inspirarnos primero.

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Buenas noticias de Huffington Post

Buenas noticias España

Noticia pulseras “Candelas”

Bien. Una vez visto el anuncio y echado un vistazo a las páginas web, estos son los pasos a seguir:

  1. Pensar sobre la NOTICIA HIPPIE  que vamos a inventar. Apuntar en el cuaderno ideas, da igual que pensemos que son malas ideas, apuntar todo lo que se nos vaya pasando por la cabeza.

  2. Completar el siguiente cuadro de las preguntas básicas que ha de responder tu noticia:

  3. Posteriormente, redactar la noticia. Recuerda que ha de tener las siguientes partes:

    • Titular (no más de 14 palabras)

    • Subtítulo

    • Entradilla (primer párrafo de la noticia)

    • Cuerpo (dos párrafos después de la entradilla que explican el “cómo” y el “por qué”)

  4. Normas de redacción:

    • Utilizar verbos en: presente y pretérito perfecto de indicativo, así como pretérito perfecto simple e indefinido. Para ayudarte, puedes ayudarte de esta tabla que resume los tiempos verbales en el blog Actiludis.

    • Utilizar vocabulario variado. Vamos a tratar de no repetir las mismas palabras y, para ello. Puedes ayudarte de este buscador de sinónimos.

    • En este blog te dice “cómo redactar una noticia en 5 pasos”. Es muy sencillo de leer y puede ayudarte.


Si acabas, tienes tiempo para descubrir qué es eso de los hippies. Aquí tienes la entrada de un blog que explica de manera muy sencilla en qué consistió el movimiento hippie. Por eso entenderás que hayamos llamado así a nuestras buenas noticias.

 

DETERMINANTES Y PRONOMBRES

#1ºESO

¿Cuál es la diferencia?

  • Los determinantes acompañan al nombre/sustantivo para concretarlo y delimitarlo.
  • Los pronombres sustituyen al nombre.

Vamos a hacer las siguientes actividades para practicar con determinantes y pronombres al tiempo que leemos algunas noticias.

TAREA DETERMINANTES Y PRONOMBRES (Opción 1)

  1. Vamos a leer la siguiente noticia de Hipertextual. Buscamos las palabras que no entendamos en la RAE y anotaremos tres palabras (con sus definiciones) que te ha parecido útil conocer.
  2. Explicamos cuál es el tema del texto con una o dos frases.
  3. Explica la expresión “su voz se apagó por culpa del sida”.
  4. Buscamos en el texto determinantes y pronombres de todos los tipos y rellenamos las siguientes tablas:

https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTDxLMF56vbPDUYlipQsfVtYP8UuYhVrf4emx7t6ljYtku6bFpushhRXRNyM6_CZ_WdIE8c8psEYcdk/pub?embedded=true


TAREA DETERMINANTES Y PRONOMBRES (Opción 2)

  1. Vamos a leer la siguiente noticia de Verne. Buscamos las palabras que no entendamos en la RAE y anotaremos tres palabras (con sus definiciones) que te ha parecido útil conocer.
  2. Explicamos cuál es el tema del texto con una o dos frases.
  3. Explica la expresión “su voz se apagó por culpa del sida”.
  4. Buscamos en el texto determinantes y pronombres de todos los tipos y rellenamos las siguientes tablas:

https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTDxLMF56vbPDUYlipQsfVtYP8UuYhVrf4emx7t6ljYtku6bFpushhRXRNyM6_CZ_WdIE8c8psEYcdk/pub?embedded=true


TAREA DETERMINANTES Y PRONOMBRES (Opción 3)

  1. Vamos a leer la siguiente noticia de Verne. Buscamos las palabras que no entendamos en la RAE y anotaremos tres palabras (con sus definiciones) que te ha parecido útil conocer.
  2. Explicamos cuál es el tema del texto con una o dos frases.
  3. Explica la expresión “su voz se apagó por culpa del sida”.
  4. Buscamos en el texto determinantes y pronombres de todos los tipos y rellenamos las siguientes tablas:

https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTDxLMF56vbPDUYlipQsfVtYP8UuYhVrf4emx7t6ljYtku6bFpushhRXRNyM6_CZ_WdIE8c8psEYcdk/pub?embedded=true


TAREA DETERMINANTES Y PRONOMBRES (Opción 4)

  1. Vamos a leer la siguiente noticia de Verne. Buscamos las palabras que no entendamos en la RAE y anotaremos tres palabras (con sus definiciones) que te ha parecido útil conocer.
  2. Explicamos cuál es el tema del texto con una o dos frases.
  3. Explica la expresión “su voz se apagó por culpa del sida”.
  4. Buscamos en el texto determinantes y pronombres de todos los tipos y rellenamos las siguientes tablas:

https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vTDxLMF56vbPDUYlipQsfVtYP8UuYhVrf4emx7t6ljYtku6bFpushhRXRNyM6_CZ_WdIE8c8psEYcdk/pub?embedded=true